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UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO LOS PIRINEOS DON BOSCO

SAN CRISTÓBAL TÁCHIRA VENEZUELA

DATOS OFICIALES

  • Código : S2991D2023
  • Fundado : 15 de August de 1984 (41 años y 1 meses de servicio)
  • Teléfono : (0276) 3534033 - 3534133
  • Email : academica@uedonbosco.com, administracion@uedonbosco.com
  • Dirección : Avda. Principal de Pirineos, esquina con Avda. 19 de Abril, SAN CRISTÓBAL TÁCHIRA, VENEZUELA

INICIO DE SESIÓN

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HISTORIA

La Unidad Educativa Colegio los Pirineos Don Bosco nace el año académico 1984 – 1985 como una respuesta a las exigencias educativas y pedagógicas del Táchira que durante muchos años había disfrutado de las enseñanzas del gran educador del Siglo XIX, San Juan Bosco.

Los padres y artífices de esta experiencia educativa fueron los hermanos Enzo y Guerrino Guariento y el Sr. Renato Marcuzzi, quienes llenos de ilusiones y sueños aceptan el reto de fundar un colegio inspirado en las pautas pedagógicas de Don Bosco.

Por ser el Sr. Marcuzzi un empresario del área de la construcción el edificio fue ejecutado de forma superveloz de manera que el 12 de octubre de 1984 se realizaba la bendición del edificio y el inicio del año escolar con los primeros alumnos.

Hay que dar constancia de que desde los inicios el colegio inició actividades desde primer nivel de Preescolar hasta el quinto año de Diversificado en las menciones de ciencias y humanidades de manera que la primera promoción de bachilleres egresa ese mismo año escolar con una sección de más de 30 alumnos y listos para graduarse el siguiente año escolar dos secciones de bachilleres en ciencias y una sección de bachilleres en humanidades.

Las autoridades con las que se iniciaron las actividades académicas fueron:

Lcdo. Enzo Guariento como Director Lcdo. Guerrino Guariento como Subdirector Lcda. María Elena Marcuzzi como Administradora.

OBJETIVOS

Brindar una edificación y planta física apropiada a las más altas exigencias de la excelencia académica y educativa, ofreciendo a sus estudiantes y padres garantías de buena dotación en infraestructura, recursos humanos, materiales y pedagógicos para el logro de las metas y expectativas de los mismos.

Seleccionar y formar el personal directivo, docente, administrativo y obrero para que ofrezcan a los estudiantes un ambiente de armonía y afectividad que estimule y entusiasme a niños, adolescentes y jóvenes para que así logren alcanzar una formación intelectual, afectiva y social de calidad que les prepare para una vida feliz y exitosa.

Desarrollar el espíritu creativo e innovador que capacite a todos sus estudiantes para afrontar y confrontar los problemas de la vida con serenidad, objetividad y capacidad para resolverlos o, al menos, saber aprovechar las oportunidades para crecer, mejorar y saberse adaptar a las distintas circunstancias de la vida.

ETAPAS

EDUCACIÓN INICIALkeyboard_arrow_up

Desde I NIVEL hasta III NIVEL

Niños de 3 a 5 años

  • Fortalecemos las potencialidades, habilidades y destrezas de los niños y niñas.
  • Fomentar las diferentes formas de comunicación lingüística gestual y escrita en el idioma materno e inglés.
  • Propiciar en el marco de valores actitudes de respeto, afecto, responsabilidad y conservación ambientalista.
  • Promover la manipulación y el aprendizaje constructivista con el uso de tecnologías.
  • Potenciar el desarrollo de la memoria, la atención y la inteligencia a través de la afectividad, la música, la danza y las artes plásticas.
  • EDUCACIÓN INICIALclose

    Desde I NIVEL hasta III NIVEL

    Niños de 3 a 5 años

  • Fortalecemos las potencialidades, habilidades y destrezas de los niños y niñas.
  • Fomentar las diferentes formas de comunicación lingüística gestual y escrita en el idioma materno e inglés.
  • Propiciar en el marco de valores actitudes de respeto, afecto, responsabilidad y conservación ambientalista.
  • Promover la manipulación y el aprendizaje constructivista con el uso de tecnologías.
  • Potenciar el desarrollo de la memoria, la atención y la inteligencia a través de la afectividad, la música, la danza y las artes plásticas.
  • EDUCACIÓN PRIMARIAkeyboard_arrow_up

    Desde 1º hasta 6º GRADO

    Orientamos a los niños y niñas a fortalecer esencialmente valores de vida y convivencia comunitaria, esto sumado a las diferentes áreas de aprendizaje fundamentales para su desarrollo integral, haciendo especial énfasis en la aplicación de comunicación, integración y respeto a la diversidad humana y ambiental, considerando que la niñez es la tierra fértil para nosotros plantar el futuro.

    Nuestras acciones pedagógicas tratan de modelar las percepciones como el aprender a conocer y aprender a hacer en contexto, aprender a vivir juntos (aprender a vivir con otros) y aprender a ser; con herramientas didacticamente adecuadas a la diversas edades y condiciones cognitivas de las niñas y niños, además de promover con las áreas complementarias la música, la tecnología y la inducción a otro idioma. Estas acciones nos permiten cultivar nuestro propósito de lograr estudiantes que:

  • Compartan alegrías y se relacione con todos los miembros de nuestra comunidad.
  • Proyecten dinamismo y entusiasmo en actividades académicas, sociales y deportivas.
  • Sean capaces de respetar y exigir respeto.
  • Cumplan con sus responsabilidades como alumno, hijo, joven y ciudadano del país.
  • Valoren la educación como principio de vida para el crecimiento personal.
  • EDUCACIÓN PRIMARIAclose

    Desde 1º hasta 6º GRADO

    Orientamos a los niños y niñas a fortalecer esencialmente valores de vida y convivencia comunitaria, esto sumado a las diferentes áreas de aprendizaje fundamentales para su desarrollo integral, haciendo especial énfasis en la aplicación de comunicación, integración y respeto a la diversidad humana y ambiental, considerando que la niñez es la tierra fértil para nosotros plantar el futuro.

    Nuestras acciones pedagógicas tratan de modelar las percepciones como el aprender a conocer y aprender a hacer en contexto, aprender a vivir juntos (aprender a vivir con otros) y aprender a ser; con herramientas didacticamente adecuadas a la diversas edades y condiciones cognitivas de las niñas y niños, además de promover con las áreas complementarias la música, la tecnología y la inducción a otro idioma. Estas acciones nos permiten cultivar nuestro propósito de lograr estudiantes que:

  • Compartan alegrías y se relacione con todos los miembros de nuestra comunidad.
  • Proyecten dinamismo y entusiasmo en actividades académicas, sociales y deportivas.
  • Sean capaces de respetar y exigir respeto.
  • Cumplan con sus responsabilidades como alumno, hijo, joven y ciudadano del país.
  • Valoren la educación como principio de vida para el crecimiento personal.
  • EDUCACIÓN MEDIA GENERALkeyboard_arrow_up

    Desde PRIMER hasta QUINTO AÑO

    En esta etapa enfocamos nuestra labor a consolidar valores esenciales con miras a la formación de ciudadanos potencialmente exitosos, conscientes de las herramientas comunicacionales, científica y tecnológicas de esta era para el desarrollo sustentable. Impulsamos en procesos dinámicos e innovadores para lograr educandos capaces de adaptarse con éxito a los desafíos académicos y sociales que se presentan en los diversos contextos. Nuestro deber es consolidar estudiantes que tengan la formación para:

    Formamos alumnos que:

  • Sean auténticos en su comportamiento.
  • Proporcionen soluciones a las dificultades que se les presentan a diario.
  • Acaten y definan normas en beneficio de la sociedad.
  • No se conformen con un éxito ni se rindan con un fracaso.
  • Valoren y disfruten las manifestaciones deportivas, científicas, literarias y artísticas.
  • Sean analíticos, críticos, cultos, reflexivos y comprometidos con sus acciones en la sociedad.
  • Se desarrolle independiente, autónomo, académica y socialmente bajo la pluralidad y el respeto.
  • Sean conscientes de que la educación es un proceso que se fortalece todos los días y de vital importancia para el desarrollo integral del ser humano.
  • EDUCACIÓN MEDIA GENERALclose

    Desde PRIMER hasta QUINTO AÑO

    En esta etapa enfocamos nuestra labor a consolidar valores esenciales con miras a la formación de ciudadanos potencialmente exitosos, conscientes de las herramientas comunicacionales, científica y tecnológicas de esta era para el desarrollo sustentable. Impulsamos en procesos dinámicos e innovadores para lograr educandos capaces de adaptarse con éxito a los desafíos académicos y sociales que se presentan en los diversos contextos. Nuestro deber es consolidar estudiantes que tengan la formación para:

    Formamos alumnos que:

  • Sean auténticos en su comportamiento.
  • Proporcionen soluciones a las dificultades que se les presentan a diario.
  • Acaten y definan normas en beneficio de la sociedad.
  • No se conformen con un éxito ni se rindan con un fracaso.
  • Valoren y disfruten las manifestaciones deportivas, científicas, literarias y artísticas.
  • Sean analíticos, críticos, cultos, reflexivos y comprometidos con sus acciones en la sociedad.
  • Se desarrolle independiente, autónomo, académica y socialmente bajo la pluralidad y el respeto.
  • Sean conscientes de que la educación es un proceso que se fortalece todos los días y de vital importancia para el desarrollo integral del ser humano.
  • INSTALACIONES

    CALENDARIO ACADÉMICO